Inici > Àrea: Educació > Ponts

Construint ponts, trencant fronteres

 
Pont
Coordinat per
UnescocatEscoles AssociadesLogo Rosa Sensat
Amb la col·laboració de
SER-GIMai més

Presentació
Activitats
Experiències
Publicacions
Documents
Enllaços

Projecte d’educació antiracista a les Escoles Associades a la UNESCO a Catalunya amb motiu de l’Any Internacional de la Reconciliació. L’Assemblea General de Nacions Unides va proclamar l’any 2009 Any Internacional de la Reconciliació. En la declaració s’explica que: “La reconciliació l’entenem com processos profunds de trobades entre parts enfrontades, processos que duen al reconeixement de l’altre en les seves diferències, interessos, valors, i que suposen reparar la injustícia o el dany que va originar la ruptura en la societat o entre nacions; també implica la creació d’institucions que estableixin un nou tipus de relació, així com la promoció d’una nova cultura que faci irreversible la construcció de la pau.” ”L’objectiu d’aquesta proposta és promoure la creació en el món d’un ambient favorable a accions en tots els nivells de la societat humana: entre estats, entre governs i ciutadans, entre religions; entre el Nord i el Sud, entre cultures, gèneres, ètnies, generacions, individus i entre l’home i la naturalesa.”

MANIFEST PER LA DIVERSITAT, PER LA DIGNITAT I CONTRA EL RACISMEpdf

Presentació del treball sobre el racisme pdf

Cançó del "tu i jo" cantada per Aula de música 7 pdf
En el cas que no pugueu veure el video us recomanem descarregar el reproductor vlc. [ Aquest és un programa lliure i gratuït.]

El objectius

  • Aprofundir en el tractament de les diferències que es fan a la societat ja sigui per racisme o per altres discriminacions.
  • Dotar d’eines que afavoreixin el treball d’aquest tema per mitjà de metodologies participatives a l’aula.
  • Desenvolupar les capacitats pedagògiques dels/de les docents que permetin dur a terme aquests processos.
  • Elaborar conjuntament el marc conceptual del tema a partir de la documentació donada i les activitats que se’n deriven.
  • Compartir unes sessions de treball entre el professorat de la XEAUC per avançar junts en aquesta línia.

Fases de projecte

  • El projecte neix en el marc de:
    1. 2009 Any Internacional de la Reconciliació
    2. 2009 Any Internacional de l'Aprenentatge dels Drets Humans
    3. 2001-2010 Dècada de les Nacions Unides per una Cultura de Pau i la No-Violència vers els Infants del Món

També neix en el marc de la celebració dels 25 anys de la creació del Centre UNESCO de Catalunya i de les primeres Escoles Associades a la UNESCO a Catalunya.

  • Per realitzar-lo ens plantegem les següents fases:
    1. Informació i Motivació:
    2. Es duen a terme diferents actuacions per tal de donar a conèixer el projecte a les escoles i situa la importància del tema escollit.
  • Formació:
    1. Curs a Barcelona i a Girona, que consta de 3 sessions, que té reconeixement per 30 hores de formació per part del Departament d’Educació (12 presencials i 18 de preparació i d’aplicació a la classe)
    2. Creació d’un espai web amb documentació, bibliografia, links, materials per poder donar suport al treball pràctic de les escoles i espai on plasmar les experiències que es van realitzant.
  • Aplicació:
    1. Cada escola concretarà la manera de dur a la pràctica el projecte seguint de les directrius donades a la formació.
    2. L’aplicació ha de comportar un treball en especial de millora d’actituds envers el racisme i que es notin resultats en aquest sentit.
    3. Es potenciarà l’intercanvi d’experiències a partir de la web així com de la forma habitual entre escoles.
    4. Es recollirà la producció que es cregui oportuna dels alumnes de totes les escoles de cara a continuar el treball el curs vinent i poder-ne elaborar una cantata també el curs vinent.
  • Celebració:
    1. Festa – Trobada dels alumnes de totes les escoles a final de curs en el marc de la qual s’exposarà la part visual i plàstica de les conclusions del treball fet durant el curs (cartells, dibuixos, vídeos curts, …)
    2. Estrena d’una cançó escrita per a l’ocasió, per cantar tots junts, que pugui ser la clau de la futura cantata.
  • Curs 2009 – 2010:
    1. Seguir aprofundint en el tema, integrar en el currículum l’educació antiracista, sabem que hi ha molta feina a fer.
    2. Aquest projecte es pot convertir en un projecte - pilot i difondre’l a altres escoles.
    3. Haver elaborat la cantata que pot ser el treball conjunt de les escoles, que ens recorda que cal seguir treballant el tema i que serveix d’excusa per a una nova trobada d’alumnes a final de curs.

Presentació
Activitats
Experiències
Publicacions

Documents
Enllaços

Activitats

 

  1. Infantil
  2. Primària
  3. Secundària
  4. Batxillerat

 

Experiències

COMPARTIM EXPERIÈNCIES DE LES ESCOLES
Aquest espai vol recollir les bones pràctiques que es desenvolupin a les escoles, a tots els nivells educatius, per tal de difondre-les i potenciar l’ intercanvi entre escoles.
La informació la podeu enviar a: i.vallvé@unescocat.org i la penjarem en format pfd en aquest espai.

 

Publicacions

Presentació
Activitats
Experiències

Publicacions

Documents
Enllaços

Documents


Presentació
Activitats
Experiències
Publicacions

Documents
Enllaços

Enllaços

  1. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso/wqyct/ct_racismo/racismo.htm#1
    Treballa la discriminació i el racisme a partir dels Drets Humans. Fa enllaç amb la definició de racisme del Wikipedia on es mostra els tipus de racisme que hi ha hagut històricament.
  2. http://wq-intercult.blogspot.com/
    UOC - interculturalitat i educació, moltes possibilitats , algunes relacionades amb el racisme.
  3. http://www.livingvalues.net/spain/vpvpe.html
    Són cursos i guies didàctiques per a mestres.Valors per a viure: Un programa educatiu (VpVPE), és un treball conjunt d’una xarxa d’educadors de tot el món. Aquest projecte té el suport de la UNESCO, està patrocinat pel Comitè Nacional Espanyol d’UNICEF y Brahma Kumaris World Spiritual University
  4. ttp://www.atlasdeladiversidad.net/jsp/index.jsp?id=7835
    L’Atles recull les particularitats pròpies de cada lloc, a partir del criteri i la visió dels mateixos estudiants, tot creant xarxes geogràfiques i humanes que enforteixin la cooperació, l’intercanvi i l’aprenentatge comú.
  5. http://www.bibgirona.net/salt/interculturalitat/index.htm
    A partir dels documents d'aquesta guia, els petits i els no tan petits, pares, mestres i  educadors, podran  conèixer com viuen, com juguen, quins contes expliquen, què canten, i moltes altres coses, els nens i nenes.
  6. ttp://www.xtec.es/satis/ma/rt2/contweb.htm
    Contes  que ajuden a conèixer la diversitat cultural i ens poden ser útils en temes de tolerància i la solidaritat
  7. ttp://w3.cnice.mec.es/pagtem/babel/indice.htm
    És una visita virtual a l’exposició que es va fer al CCCB  “Ciutat de la diferència”. Mostra  imatges molt suggeridores i amb una breu explicació que pot donar peu a completar el treball que s’hagi fet a classe sobre el tema.
  8. ttp://www.rayuela.org/sp/default.htm
    Treballa els drets de l’infant. Explica el contingut de cadascun d’ells i inclou una petita  presentació, un  conte, un joc,  una manualitat, una recepta i una frase, per ajudar a treballar d’una manera més lúdica.
  9. ttp://educalia.educared.net/edu2/externs/ciudadania/cat/ciudadania.htm
    És un espai web de “la Caixa” que treballa el tema de  la ciutadania i ens pot aportar algunes activitats relacionades amb la identitat social i amb la multiculturalitat.
  10. http://www.edualter.org/bd/temas.ca.php3?tema=erac
    És una relació de materials en suports diversos (llibres, pel·lícules, maletes pedagògiques o jocs) dedicats a l’educació intercultural;  en concret, sobre discriminació i racisme hi ha 11 documents.
  11. http://www.observatori.org/
    És un projecte fet a Internet i per a Internet, dissenyat com un instrument útil per a totes aquelles persones interessades en la situació internacional, la pau i els drets humans. Aquest espai web és una eina interessant i útil per a totes aquelles persones que treballen per informar i sensibilitzar la població sobre les situacions de violència i les vulneracions dels Drets Humans.
  12. http://miqd.iespana.es/index.htm
    El projecte “Més iguals que diferents” pretén ser un instrument de treball amb eines i materials per als educadors que els facilitin educar en la igualtat, en el respecte a la diversitat i promovent actituds de rebuig cap a tots els tipus d'exclusió.
    El web inclou 41 unitats de treball, 11 de les quals són pròpiament  per a secundària.
  13. http://dewey.uab.es/valorsenjoc/racisme/activita.htm
    És  un conjunt de recursos didàctics útils per treballar sobre el racisme als centres educatius.  Consta d’activitats de sensibilització fàcilment integrables a l’aula, acompanyades d’una guia de recursos per al profesorat.  Al web també hi podreu trobar un apartat d’hemeroteca on hi ha un recull de notices i una galeria d’imatges significatives vinculades a la temàtica del racisme a l’esport.
  14. ww.juga-la.cat
    En aquesta web a través d’activitats d’expressió escrita i oral es fomenten valors positius de l’esport com ara la tolerància, l’equitat i la cooperació entre iguals. L’eina té una versió per a alumnes de primària i una altra per als de secundària.
  15. ttp://www.xtec.cat/~jcollell
    Dan Olweus, un dels primers investigadors que va estudiar el tema, defineix el bullying (maltractament entre alumnes) com una conducta de persecució física i/o psicològica  d’un/a alumne/a contra un/a altre.
  16. http://www.senderi.org/modules.php?
    És una xarxa de dinou institucions compromeses amb l’educació en valors, que té la voluntat de constituir un espai d’intercanvi i de reflexió conjunta, de difusió d’experiències de treball i de recursos al voltant de l’educació. Es tracta d’una iniciativa pionera que,  a través de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) pretén posar en relació la majoria d’entitats que treballen en l’educació en valors, que tenen una àmplia representació social i que fan un servei a la comunitat. És una publicació de subscripció gratuïta que s’edita en català i castellà.
  17. ttp://www.xtec.es/serveis/crp/a8930040/mediaciomaterial.htm
    Materials en préstec sobre mediació, recollits pel Centre de Recursos del Vallès Occidental IV - Sant Cugat del Vallès.
  18. http://xtec.net/escola/migracions/index.htm#inici
    Es tracta d’una revista juvenil interdisciplinar que ajuda a conèixer el tema de la immigració.
  19. http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=687
    Aporta eines didàctiques de diversos temes, entre ells  el racisme.
  20. http://www.cruzrojajuventud.org/pls/portal30/docs/PAGE...
  21. ttp://www.cruzroja.es/crj/docs/diversidad/menu.html
    Una carpeta sobre diversitat amb jocs, llibres, fitxes de treball que es poden adaptar bé a una programació de classe.
  22. http://www.edualter.org/material/varios/jornades.pdf
  23. ttp://www.mediatk.org/ca/joc_el_lector.html
    Són jocs,  però poden ser un recurs per introduir i tractar el tema.
  24. http://www.dibujosparacolorear.info/dibujos965.search.htm
    Són dibuixos molt simples, tenen copyright però poden ser una ajuda.
  25. ttp://www.gencat.cat/palaurobert
    És l’ exposició del Palau Robert: “La Immigració ara i aquí”
  26. Gentes, culturas, convivencia, un mundo
    És una selecció de lectures sobre multiculturalitat destinada a alumnes fins a 14 anys.Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2008.
  27. Diversita't, cançons, danses... activitats i recursos per a la convivència en la diversitat.  Marta Casas, Nuri Casas i Ester Bonal.
    Ed. Secretaria General de Joventut i Fundació Jaume Bofill, Barcelona, 2005.
    Es tracta d’un recurs per treballar la diversitat a partir de la música. Les seves autores ofereixen orientacions i criteris, i remarquen, més enllà de les activitats, la gran importància de l’acompanyament educatiu a l’hora de dur-les a terme. El material consisteix en un dossier de 170 pàgines on es recullen les propostes i dos CD amb els enregistraments de les músiques.
  28.  http://www.edualter.org/material/varios/jornades.pdf